近日，电影《少年的你》将校园欺凌话题再度带入公众视野，
       引发热议，讨论热度居高不下，
       人们纷纷为校园欺凌感到心碎、难过。
       校园欺凌事件危害未成年人的成长，
       作为学校，这片未成年人成长的沃土，
       我们有责任呼吁宣传抵制校园欺凌并重拳治理。
       反对校园欺凌，共建和谐美好双语校园，
       我们，在行动！
       在教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《预防和治理中小学校园欺凌对策研究》课题组的主导下，历山双语学校与中国预防与治理校园欺凌对策研究建立合作关系，在预防和治理中小学校园欺凌对策研究中更加科学有效。
       为更好地在校开展预防校园欺凌工作，对校园欺凌事件进行干预和治理，历山双语学校组建了反欺凌协调委员会和反欺凌工作小组，成员包括学校领导、老师和家长，形成学校层面，引导学生层面以及家庭层面三方协调机制，共建平安和谐校园。主要成员教师也多次进行了中国校园欺凌预防与干预的学习培训，对预防和干预校园欺凌的背景、目的和方法上更有深刻的理解。
       校园是多彩的、充满活力的，校园是一个让孩子们读书和掌握知识的地方，这里承载着梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命的快乐，将是何等的可怕啊！对于校园欺凌，孩子们也有话说。历山双语学校二年级二班的梁家铭和施沐昕同学就“反对校园欺凌，共建和谐美好校园”进行国旗下的演讲。他们从“欺负”是什么入手，向同学们介绍了校园“欺凌”的表现方式，原来除了“身体欺凌”“言语欺凌”这些常见的欺凌方式，还有很多隐蔽性和间接性的“软暴力”。同学们是否在不经意间就成为了校园欺凌的“施暴者”，是否在恍惚中就成了校园欺凌的“受害者”。随后，两位同学还告诉同学们，不做欺负者，也不要帮助欺负者。在与他人的相处过程中，要学会尊重他人，不做欺负弱小的人。当我们与同学之间产生冲突时，也不要冲动，学会沟通与交流，友好地表明观点，互相理解与宽容。随后历山双语学校党支部书记王敏书记也和孩子们一起分享了遇到校园欺凌应该如何做。并向同学们介绍学校设置了校园欺凌的报告渠道，鼓励同学们勇敢面对并寻求老师的帮忙。学校是不允许欺凌同学事件发生的，我们会努力给同学们建立一个阳光、安全的美丽校园。
       学校心理咨询室“心语小屋”负责人韩笑老师给孩子们带来了一节生动深刻的“预防校园欺凌，共建和谐美好校园”心理大课堂。韩老师通过情境判断介绍什么是“校园欺凌”以及欺凌方式；通过校园小剧场模拟“欺凌现场”，让孩子们切身感受被欺凌的痛苦；通过视频让同学们更加直观地了解校园欺凌带来的危害。孩子们认真听讲，积极参与，稚嫩的脸上透着严肃和认真。不做欺凌者，更不帮助欺凌者，孩子们在用心学习。随后，老师向同学们下发了校园欺凌求助卡，鼓励同学们直面“校园欺凌”，学会保护自己并寻求帮助，向校园欺凌勇敢说“不”。
       成长的路上总会充满种种挑战，但是我们愿意守护你们纯真、快乐的童年。
       反对校园欺凌，不负少年的你。